戀愛與罪惡 たうみまゆ
在看這本時我才發現, 老師裡頭很多篇短篇都是我之前在不同時間時看過的…巧的是每篇看完後都讓我有種衝動想推它們>_< 不過老師的短篇能力雖強, 但要介紹卻有點難以下筆XD 所以這篇一樣是短推!!! (毆
戀愛與罪惡
學生時代為同學的柴田青及飯田, 在二十年後一人成為了警察署長, 另一位則成為販毒大手。本該沒有牽連的兩人卻曾在學生時代許下某個承諾….當年無數次的肢體糾纏, 二十年的約定, 使得他們在七月二十日的這天, 重逢了。
「戀愛是罪惡嗎?」
警察與罪犯, 逃與追的劇情應該讓不少親們想到最近才出書的中村老師吧? 這篇說實話其實沒什麼特別的, 但我卻很愛XDDD 先說故事背景設定吧, 雖然沒明說, 但兩人應該是身在沖澠。飯田與青兩人是很惡俗的在走廊上的一次相撞後才開始說上話的, 說是說話, 也不過就是青單方面搭話罷了(笑) 故事沒說清楚為何青會喜歡或注意到飯田, 大概就是磁鐵的吸引力吧。飯田嘴上不承認, 但古板保守的他卻被大咧咧的青所吸引住。
單行本最後還有一小篇兩人的後續, 那裡的飯田也說了, 他被「工作」綁住了。這兩人未來應該仍會是繼續的你追我逃吧, 我不認為青會被飯田抓到, 也不覺得飯田會與青逃亡。因為沒回應青當年的掰掰, 所以心中才有掛念。我個人看不出來誰受誰攻耶(笑) 故事雖然是以飯田為視角出發, 所以多多少少有被他的個性給表現得有點壓制, 但青多多少少有緩和了下這氣氛(笑) 故事後續中兩人這種彼此見不到面, 卻又以他種方式連繫的關係, 其實也不錯呢(心) 或許這就是他們的情趣吧(毆飛)
愛的顏色
身為兒時玩伴的春樂與冬仁, 從小便愛繪畫的春樂因為冬仁一席話而成為浮世繪畫家, 而冬仁則成為了摺師。畫身負責給予畫身軀, 而摺師則是賜予它們靈魂。
「我是你的另一半, 我們是密不可分的。你的靈魂被切成兩半, 另一個就是我」
當年決定兩人未來的那片天空藍, 在冬仁的眼中, 到底是什麼的存在?
喔喔喔喔這篇我也好愛(心) 雖說我本就偏好和畫主題有關的, 但我實在不瞭解浮世畫(汗) 喜歡這篇的關係完全是為了最後一頁的一句話, 少女到我都忍不住了XDDD
在浮世畫內, 畫者負責圖, 摺師則是指定顏色跟印刷, 這種關係就像上頭那句冬仁所說的一樣, 兩者是密不可分的關係。只有瞭解的摺師才能看透畫師的內心, 進而印出畫的靈魂出來。這或許也是為什麼當年冬仁會看著春樂說他是藍色的原因吧? 春樂是藍色的原因其實我個人覺得有兩種, 一或許就是結局所說的一樣, 是因為冬仁喜歡春樂, 但我個人則認為在冬仁眼中…將事物轉為顏色的話春樂就是那片清綻的天空藍。故事內打醬的雕刻師還蠻搞笑的(笑) 冬仁與春樂兩人見到雕刻師妻子時不約而同所出現的內心OS讓我噴笑了XDDD
「這藍, 便是愛的顏色。」
啄木鳥啊、來敲門
「一開始我在想, 那是幽靈。因為我在變成大人之後, 第一次聽到那種悲哀的聲音」
成為大人後的桂, 學會了對人漠不關心, 便不會受傷。但他唯一的煩惱便是, 在新建好的公寓廁所隔壁總會不時的在半夜出現哭泣聲。在偶然的機會之下, 桂發現了哭泣的來源其實是自己鄰居, 藝人祐太。一位是總面無表情的上班族, 一位則是好相處沒心機的藝人。
在熟悉之後逐漸見視到成為大人後便沒再經歷過的事物, 隔壁傳來的哭聲, 究竟是半夜的傷心或是敲打心理的聲音?
好好的內容介紹被我寫得好像什麼文藝東西一樣XDDD 這篇印象中應該是開啟我對老師喜愛的第一篇短篇, 當時反覆看了好多次。延續了老師一慣風格的麵攤男桂先生(默), 雖然過去沒有點出, 但看得出桂先生或許以往受過不少傷…才在成為大人以後學會封鎖自己的心。桂在自己與他人間劃出一道厚牆, 而他與祐太之前也隔了道只聽得見卻摸不著的薄壁。
祐太這角色我還蠻喜歡的, 老師你的小受似乎總是很堅強的性格(笑) 記得初看時總覺得祐太是被設為較另人同情的那方, 總是笑笑沒心機的他, 當他說出自己的工作便是讓人對他感興趣時, 我總覺得有點悲傷。老師似乎不太為角色畫出背景故事, 因此更容易讓讀者去摸索猜測他們背後的故事… 個人覺得祐太其實是位找愛的孩子, 被性伴侶粗魯對待卻仍來者不拒, 但說實話祐太的個性在最後卻出乎我意料的堅強。桂先生你太不該了… 嘴上說要不與人來往好保護自己的, 其實最後都是因這樣而去傷害到在乎的人。「我對你沒興趣」這種話我自己也蠻常對朋友們玩笑的說, 但在看完啄木鳥後才發現其實對在乎的人, 這真的是很傷人的一句話。
配角安田小姐也是標準堅強人物=V= 桂先生你真的不行啊, 輸給小孩也輸給女同事了….現實中我也希望能有安田小姐這種朋友(笑)
我很愛這篇的結局, 應該說老師的結局我都很喜歡…雖然都看似普通, 但我似乎總會被那最後一句話或是一小點原因而觸到心中某點(笑) 這部結局桂太的舉動讓我吃了一驚, 他敲碎的似乎不只是桂先生心中的那道牆, 也讓我聽到了他口中那句溫柔的聲音了。
「這是我變成大人之後所聽到的, 最溫柔的聲音。」
不過記得要修好牆啊兩位(毆飛)
好想畫你的畫像
這篇其實我沒有很愛XDDDD 所以我想偷懶跳過… 不過裡面有兩點我好喜歡啊(心) 一為豐岡的畫, 描繪老師背影的那張圖真的好棒。二則為, 畫情人原來能讓畫進步? 這一切都是愛啊XDDD 老師真的是少女的我好有愛(笑) 美術老師是惡魔, 老師你的女角都太有點了XDDD
2/3的世界
兩位陌生人, 因一位往生者而交會, 一位是暗戀者, 一位則是被戀者….
「想透過你愛的書, 去看看你的內心。」
好悲傷好悲傷好悲傷啊這篇(淚) 我個人真的很喜歡老師這篇的設定, 印象中以前看過篇小說也是這設定, 弟弟與姐姐的戀人同住在一起好懷唸過世的姐姐。其實不少作品都愛用這設定, 因為對方是唯一能和自己一樣保有對逝去者的回憶。但二分之三的世界之所以感傷, 因為它的主題設定為「如果….」。
透過兩位陌生人面對面的談話, 在幾頁內便看見了兩人的悔不當初。「如果我當時有對他開口的話… 如果我能早點對他說出喜歡的話。」同居者一開始看似不在乎的表情, 代替暗戀對象來表達他生前未能說出口的暗戀, 與被戀者近距離的對視, 兩人注視著的卻是一位早已不存在的對象。
故事裡的三人或許都是對感情笨拙的角色, 一位是活到四十卻不懂愛的, 一位則是硬啃著看不懂的文字, 只為瞭解對方的世界, 一位則是看著喜歡的人愛著他人, 卻不敢說出口的。其實我個人認為老師為館上設定的角色, 以及同居者的性格, 有讓大和的去世顯得較不那麼沉重…不過館長你的面癱看了真另人生氣啊(默) 話雖如此短短幾頁內我還是數次因為幾句話而感到傷心。「接下來, 還會喜歡上誰?」 很多相似的故事最後都決定讓兩位陌生人相戀, 但我認為在這篇裡老師還是只想表達後悔這事。館長與同居者最後或許只會成為有些熟悉的陌生人吧? 大和的死改變了兩個人, 館長在最後開口向同居者說出再會的話, 而同居者未來也會學會如何表達自己的感情吧?同居者最後決定彷照大和一樣, 去借他借過的館長愛的書。或許看到的會是館長的內心, 但我認為同居者尋找的是曾經大和探索館長時內心的感情…他最後轉頭的那個微笑, 我認為兩人心中的悔恨都已經解開了。
看完這篇後我再次深深體會到, 有想做與想說的事還是要儘早做, 館者與同居者的如果, 都是太另人後悔的事情了。
「我想在下次再見面時, 我一定要告訴他我的心得。」
たうみまゆ老師其實真的不是會很特別的老師, 畫風雖有些特別, 但卻不是特別顯出的那種。故事則是看似普遍的內容中帶些少女風味的結構。但怎麼說呢, 老師顯得有些平凡的故事卻篇篇打動我的心…. 老師幾乎每篇故事中都一定會配位面癱角, 這幾位角色總能讓整本故事情緒顯得平靜許多, 其實我也說不出到底是被老師哪裡給吸引住。真要比喻的話, 老師的作品就像是路上遇見長相平凡, 卻讓你見過一次便無法忘卻的那位路人吧(笑)
戀愛與罪惡
學生時代為同學的柴田青及飯田, 在二十年後一人成為了警察署長, 另一位則成為販毒大手。本該沒有牽連的兩人卻曾在學生時代許下某個承諾….當年無數次的肢體糾纏, 二十年的約定, 使得他們在七月二十日的這天, 重逢了。
「戀愛是罪惡嗎?」
警察與罪犯, 逃與追的劇情應該讓不少親們想到最近才出書的中村老師吧? 這篇說實話其實沒什麼特別的, 但我卻很愛XDDD 先說故事背景設定吧, 雖然沒明說, 但兩人應該是身在沖澠。飯田與青兩人是很惡俗的在走廊上的一次相撞後才開始說上話的, 說是說話, 也不過就是青單方面搭話罷了(笑) 故事沒說清楚為何青會喜歡或注意到飯田, 大概就是磁鐵的吸引力吧。飯田嘴上不承認, 但古板保守的他卻被大咧咧的青所吸引住。
單行本最後還有一小篇兩人的後續, 那裡的飯田也說了, 他被「工作」綁住了。這兩人未來應該仍會是繼續的你追我逃吧, 我不認為青會被飯田抓到, 也不覺得飯田會與青逃亡。因為沒回應青當年的掰掰, 所以心中才有掛念。我個人看不出來誰受誰攻耶(笑) 故事雖然是以飯田為視角出發, 所以多多少少有被他的個性給表現得有點壓制, 但青多多少少有緩和了下這氣氛(笑) 故事後續中兩人這種彼此見不到面, 卻又以他種方式連繫的關係, 其實也不錯呢(心) 或許這就是他們的情趣吧(毆飛)
愛的顏色
身為兒時玩伴的春樂與冬仁, 從小便愛繪畫的春樂因為冬仁一席話而成為浮世繪畫家, 而冬仁則成為了摺師。畫身負責給予畫身軀, 而摺師則是賜予它們靈魂。
「我是你的另一半, 我們是密不可分的。你的靈魂被切成兩半, 另一個就是我」
當年決定兩人未來的那片天空藍, 在冬仁的眼中, 到底是什麼的存在?
喔喔喔喔這篇我也好愛(心) 雖說我本就偏好和畫主題有關的, 但我實在不瞭解浮世畫(汗) 喜歡這篇的關係完全是為了最後一頁的一句話, 少女到我都忍不住了XDDD
在浮世畫內, 畫者負責圖, 摺師則是指定顏色跟印刷, 這種關係就像上頭那句冬仁所說的一樣, 兩者是密不可分的關係。只有瞭解的摺師才能看透畫師的內心, 進而印出畫的靈魂出來。這或許也是為什麼當年冬仁會看著春樂說他是藍色的原因吧? 春樂是藍色的原因其實我個人覺得有兩種, 一或許就是結局所說的一樣, 是因為冬仁喜歡春樂, 但我個人則認為在冬仁眼中…將事物轉為顏色的話春樂就是那片清綻的天空藍。故事內打醬的雕刻師還蠻搞笑的(笑) 冬仁與春樂兩人見到雕刻師妻子時不約而同所出現的內心OS讓我噴笑了XDDD
「這藍, 便是愛的顏色。」
啄木鳥啊、來敲門
「一開始我在想, 那是幽靈。因為我在變成大人之後, 第一次聽到那種悲哀的聲音」
成為大人後的桂, 學會了對人漠不關心, 便不會受傷。但他唯一的煩惱便是, 在新建好的公寓廁所隔壁總會不時的在半夜出現哭泣聲。在偶然的機會之下, 桂發現了哭泣的來源其實是自己鄰居, 藝人祐太。一位是總面無表情的上班族, 一位則是好相處沒心機的藝人。
在熟悉之後逐漸見視到成為大人後便沒再經歷過的事物, 隔壁傳來的哭聲, 究竟是半夜的傷心或是敲打心理的聲音?
好好的內容介紹被我寫得好像什麼文藝東西一樣XDDD 這篇印象中應該是開啟我對老師喜愛的第一篇短篇, 當時反覆看了好多次。延續了老師一慣風格的麵攤男桂先生(默), 雖然過去沒有點出, 但看得出桂先生或許以往受過不少傷…才在成為大人以後學會封鎖自己的心。桂在自己與他人間劃出一道厚牆, 而他與祐太之前也隔了道只聽得見卻摸不著的薄壁。
祐太這角色我還蠻喜歡的, 老師你的小受似乎總是很堅強的性格(笑) 記得初看時總覺得祐太是被設為較另人同情的那方, 總是笑笑沒心機的他, 當他說出自己的工作便是讓人對他感興趣時, 我總覺得有點悲傷。老師似乎不太為角色畫出背景故事, 因此更容易讓讀者去摸索猜測他們背後的故事… 個人覺得祐太其實是位找愛的孩子, 被性伴侶粗魯對待卻仍來者不拒, 但說實話祐太的個性在最後卻出乎我意料的堅強。桂先生你太不該了… 嘴上說要不與人來往好保護自己的, 其實最後都是因這樣而去傷害到在乎的人。「我對你沒興趣」這種話我自己也蠻常對朋友們玩笑的說, 但在看完啄木鳥後才發現其實對在乎的人, 這真的是很傷人的一句話。
配角安田小姐也是標準堅強人物=V= 桂先生你真的不行啊, 輸給小孩也輸給女同事了….現實中我也希望能有安田小姐這種朋友(笑)
我很愛這篇的結局, 應該說老師的結局我都很喜歡…雖然都看似普通, 但我似乎總會被那最後一句話或是一小點原因而觸到心中某點(笑) 這部結局桂太的舉動讓我吃了一驚, 他敲碎的似乎不只是桂先生心中的那道牆, 也讓我聽到了他口中那句溫柔的聲音了。
「這是我變成大人之後所聽到的, 最溫柔的聲音。」
不過記得要修好牆啊兩位(毆飛)
好想畫你的畫像
這篇其實我沒有很愛XDDDD 所以我想偷懶跳過… 不過裡面有兩點我好喜歡啊(心) 一為豐岡的畫, 描繪老師背影的那張圖真的好棒。二則為, 畫情人原來能讓畫進步? 這一切都是愛啊XDDD 老師真的是少女的我好有愛(笑) 美術老師是惡魔, 老師你的女角都太有點了XDDD
2/3的世界
兩位陌生人, 因一位往生者而交會, 一位是暗戀者, 一位則是被戀者….
「想透過你愛的書, 去看看你的內心。」
好悲傷好悲傷好悲傷啊這篇(淚) 我個人真的很喜歡老師這篇的設定, 印象中以前看過篇小說也是這設定, 弟弟與姐姐的戀人同住在一起好懷唸過世的姐姐。其實不少作品都愛用這設定, 因為對方是唯一能和自己一樣保有對逝去者的回憶。但二分之三的世界之所以感傷, 因為它的主題設定為「如果….」。
透過兩位陌生人面對面的談話, 在幾頁內便看見了兩人的悔不當初。「如果我當時有對他開口的話… 如果我能早點對他說出喜歡的話。」同居者一開始看似不在乎的表情, 代替暗戀對象來表達他生前未能說出口的暗戀, 與被戀者近距離的對視, 兩人注視著的卻是一位早已不存在的對象。
故事裡的三人或許都是對感情笨拙的角色, 一位是活到四十卻不懂愛的, 一位則是硬啃著看不懂的文字, 只為瞭解對方的世界, 一位則是看著喜歡的人愛著他人, 卻不敢說出口的。其實我個人認為老師為館上設定的角色, 以及同居者的性格, 有讓大和的去世顯得較不那麼沉重…不過館長你的面癱看了真另人生氣啊(默) 話雖如此短短幾頁內我還是數次因為幾句話而感到傷心。「接下來, 還會喜歡上誰?」 很多相似的故事最後都決定讓兩位陌生人相戀, 但我認為在這篇裡老師還是只想表達後悔這事。館長與同居者最後或許只會成為有些熟悉的陌生人吧? 大和的死改變了兩個人, 館長在最後開口向同居者說出再會的話, 而同居者未來也會學會如何表達自己的感情吧?同居者最後決定彷照大和一樣, 去借他借過的館長愛的書。或許看到的會是館長的內心, 但我認為同居者尋找的是曾經大和探索館長時內心的感情…他最後轉頭的那個微笑, 我認為兩人心中的悔恨都已經解開了。
看完這篇後我再次深深體會到, 有想做與想說的事還是要儘早做, 館者與同居者的如果, 都是太另人後悔的事情了。
「我想在下次再見面時, 我一定要告訴他我的心得。」
たうみまゆ老師其實真的不是會很特別的老師, 畫風雖有些特別, 但卻不是特別顯出的那種。故事則是看似普遍的內容中帶些少女風味的結構。但怎麼說呢, 老師顯得有些平凡的故事卻篇篇打動我的心…. 老師幾乎每篇故事中都一定會配位面癱角, 這幾位角色總能讓整本故事情緒顯得平靜許多, 其實我也說不出到底是被老師哪裡給吸引住。真要比喻的話, 老師的作品就像是路上遇見長相平凡, 卻讓你見過一次便無法忘卻的那位路人吧(笑)
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