動物森林.學校老師 – 雪與野貓 篇 松本 花
老師這系列連載也有段時間了, 提到這系列時我還是習慣性的想叫盜版時的翻譯, 尋夢之旅..這系列中個人最喜歡的便是雪與野貓的故事了,
當初看時曾無數次的被它騙走了眼淚。誰知道自從第二集留下個如此另人心急的結尾後, 老師一直等到了第六集才讓這對重新相遇!! 四集之差啊老師!!!!!
「和煦的陽光, 孩子們的童言稚語, 輕脆的鋼琴聲, 可是野貓, 你在哪裡….?」
在森林的某處, 有座早已被廢棄了的學校, 在那裡, 有著一群被人類所遺棄的動物們。長居此處的動物們, 每日每夜都在學習著如何成為人類。
而在動物們當中唯一的一隻貓, 同時也生為母親角色負責照顧大家的雪, 在年少時卻曾有過段與野貓及人類所一同渡過的日子….
生為家貓的雪, 人生的所有重心一直都是圍繞著主人, 宇津木老師而活著。終日聽著老師的琴聲, 在晚飯後一同相依入睡。但一直以來的兩人世界卻因新搬來的鄰居, 以及被鄰居所救回的野貓而給打亂了。
先是明知會對貓咪過敏, 卻總是溫柔守護著雪的山田, 僅管兩人的生活多出了一人的打擾, 但老師仍舊只是雪一人的老師。
但自從鄰居拚死救回了野貓之後, 被暱稱為王子的雪的世界中, 第一次開始察覺了老師以外的世界。
在初次見面便被野貓給奪走初吻的雪, 在誤會親吻及為結婚之後, 被野貓給許下了要創造一個以雪為中心而轉動的世界。但在雪的世界中, 從以前到現在, 終究只有老師一人的存在。
「成年的貓, 來自外面的世界, 淨說些莫名其妙的話。不過, 我一點也不在乎外面的世界, 這裡就是…我的世界。在這世界中心, 只要有老師存在就夠了」
一直以為只要和老師過著兩人世界就好的雪, 卻被野貓告知了貓與人類之間的不。每日依舊被鋼琴聲所包圍的雪家, 卻出現了逐漸熟稔的鄰居, 以及越靠越近, 緩緩將自己拉出與老師世界的野貓。
幾番寒暑交替, 在春天來臨時, 早已跨過界限的野貓與雪, 卻在一個突然的日子裡失去了老師。決心去尋找老師的雪, 展開了自己第一次跨出家門以外的生活, 與野貓一起。
這樣的兩人, 卻在未尋找到老師靈魂以前, 便被迫分離了。
「約好了, 絕對不能死。」
整日飄落未曾停歇的雪, 只知道繼續往北走下去的雪, 最終落在了廢棄的學校內。在那裡雪雖然依舊未找到老師, 但他選擇了留下來作場美夢,
穿上了女性和服的雪, 決心將那曾有過的高傲王子, 只留給那許諾過要給自己全世界的野貓。就像那持續長長的頭髮一般, 自己將繼續在美夢中等待著野貓的歸來…
「和煦的陽光, 孩子們的童言稚語, 輕脆的鋼琴聲, 還有…再見了老師」
我承認以上的介紹都是第二集來的, 其實在整個動物系列中每對都有自己細膩的故事, 但唯獨雪這一對從第二集開始便捉住了我的心。
如果我記得沒錯的話, 牠們應該也是唯一一對有明確指出感情關係的吧? 當初在看第二集時, 其實一度對雪穿上和服後長相的改變頗不習慣。
像女人般的厚唇, 本以為是老師畫風的改變, 但一直到第六集後雪再度穿回男裝後才發現, 或許這只是松本老師想更深刻的畫清「只屬於野貓的王子」, 以及動物學校的雪, 兩者之間的差別吧。
而在書中其實已經被做過閹割手術的雪, 有一段時間也一度讓我爭扎過, 因為每次看到雪時腦中總不自覺得冒出太監一詞。(家中被我們閹割了的五隻貓, 我對不起你們T_T)
在開頭時我曾抱怨過老師讓我們等了這麼久才看到這對的結局, 但在寫時又不禁想到, 如果在第三集時我們便看到了野貓他們的結尾的話, 雪他們分別時的等待是否會一樣的深刻呢?
至少就我個人而言答案是不的, 正因為在這中間四集當中老師不時穿插著兩人之間的生活, 我也彷彿跟著雪與野貓一樣, 等待著對方的出現。也因此在第六集中野貓終於見到了雪時, 我也跟著激動到不行。
雖然我前面說了, 動物們之間的每段故事或許溫馨或許動人, 但雪跟野貓之間因為多出了鄰居與老師的關係, 才使它更顯得特別。
從小便已家貓長大的雪, 在某日裡與在外頭世界中打滾已久的野貓相遇了。看起來很常見的情節, 但擅長在小細節裡描述的老師, 硬是把這四人的互動給處理得糾人心節。
正因為我們在開頭便不停的看見老師與雪而言, 便是他的世界與空氣, 才因此在老師過世時, 才更難感受到這份悲傷。
「鄰居緊緊得抱住我, 一群稱為親戚的人類把老師帶走了, 從此…老師再也沒有回來。」
但真正讓我感動糾心的並不是葬禮時, 而是雪在離家送給鄰居的蝴蝶。有養動物或喜歡動物的應該都知道, 動物們有將東西送給人類的習慣。
而送蝴蝶這行為, 野貓也曾對雪做過。正因為我們從頭到尾都是透過了動物們的眼睛來看著人類的世界, 就算牠們外表再似人類, 牠們畢竟不是。
也因此從單純的雪上所做出及說出的事, 更是顯得格外的另人心疼。
故事中的鄰居也算是一特例了, 以某種意義而言與老師一樣天然的鄰居, 從一開始不被貓咪們接受, 但卻從不放棄, 直到在老師過世之後仍決心要維護老師口中曾說過的「家人」關係。
野貓曾以為鄰居只是和自己一樣, 透過對方的存在來抓住與失去之人間所剩存的唯一一道存繫, 卻不知道在人類眼中, 這便是所謂的家人。
看著她一路走來,在繞了這麼長一段路後總算尋找到雪時, 如同鄰居所說的, 她也該開始向前邁向屬於她自己的世界了。
「人類真是任性, 擅自將牽繫緣份的形式, 稱為家人。不過如果那裡, 充滿了笑聲和囉嗦的碎念, 能讓人學會堅強, 即使軟弱, 也能得到諒解…」
故事裡雪為何會喜歡野貓, 雖然他總是嘴硬不承認, 但我們旁觀者應該也可以看出為何。但野貓喜歡雪的原因, 卻不怎麼清楚。
或許只是因為在死裡逃生後那爭開眼睛所見的一絲雪白? 也或許是被那一心一意只為老師而存活的雪所吸引住? 但他為雪所許下的諾言, 每次看見每次都能另我感動。
而在兩人重逢之後一句簡單的你還活著, 以及歡迎回來的話, 便深刻傳達了這些年來兩人間的等待。
而在最後的番外內, 有關發情期的感想, 當初那隻純情不懂人世的任性王子, 也總算成長成了懂得挑動人心的女王了(笑) 野貓, 看來你可得早點學會如何過人類的生活啊。
一般而言在提到松本老師時, 腦中會先閃過的應該都是戀童, 可愛, 萌, 等字吧?老師的作品中的確時常充滿了可愛的動物與小孩體型的角色, 也的確時常讓我感覺萌到不行,
但在可愛的背後老師的故事其實是處處充滿著細膩的小細節的。但這點在動物學校中比較明顯。而老師的畫風偶爾會讓我想到星野老師, 並不是說兩人畫法類似, 而是那類似繪本似的風格。
如果有看過老師的日晝月夜系列的話, 應該就能知道我所說的是什麼了。在那系列中看起來或許看來儘是些奇怪的短篇故事, 但其實沉下心來後便會感受到裡頭所傳達出來一切對大自然的感恩與美麗。
再加上老師作品的幽默感或許與我電波蠻近的, 因此在看她作品時時常能讓我笑到不行。所以雖然老師的作品並沒有激H或是美麗修長的人物, 但我卻深深的被她的故事給吸引住了。
也希望老師能繼續將些故事給畫下去啊!!! 也要記得草莓王子喔~
我承認我自己有發現這篇與其說是感想, 更不如說是在故事介紹(默) 但基於對雪與野貓的喜愛, 我仍是厚臉皮的將它貼出了 (跪)
「一開始, 我只是一無所有, 即使失去了什麼也無所謂, 然後現在, 守護著「當下」活下去..似乎也不錯。」
當初看時曾無數次的被它騙走了眼淚。誰知道自從第二集留下個如此另人心急的結尾後, 老師一直等到了第六集才讓這對重新相遇!! 四集之差啊老師!!!!!
「和煦的陽光, 孩子們的童言稚語, 輕脆的鋼琴聲, 可是野貓, 你在哪裡….?」
在森林的某處, 有座早已被廢棄了的學校, 在那裡, 有著一群被人類所遺棄的動物們。長居此處的動物們, 每日每夜都在學習著如何成為人類。
而在動物們當中唯一的一隻貓, 同時也生為母親角色負責照顧大家的雪, 在年少時卻曾有過段與野貓及人類所一同渡過的日子….
生為家貓的雪, 人生的所有重心一直都是圍繞著主人, 宇津木老師而活著。終日聽著老師的琴聲, 在晚飯後一同相依入睡。但一直以來的兩人世界卻因新搬來的鄰居, 以及被鄰居所救回的野貓而給打亂了。
先是明知會對貓咪過敏, 卻總是溫柔守護著雪的山田, 僅管兩人的生活多出了一人的打擾, 但老師仍舊只是雪一人的老師。
但自從鄰居拚死救回了野貓之後, 被暱稱為王子的雪的世界中, 第一次開始察覺了老師以外的世界。
在初次見面便被野貓給奪走初吻的雪, 在誤會親吻及為結婚之後, 被野貓給許下了要創造一個以雪為中心而轉動的世界。但在雪的世界中, 從以前到現在, 終究只有老師一人的存在。
「成年的貓, 來自外面的世界, 淨說些莫名其妙的話。不過, 我一點也不在乎外面的世界, 這裡就是…我的世界。在這世界中心, 只要有老師存在就夠了」
一直以為只要和老師過著兩人世界就好的雪, 卻被野貓告知了貓與人類之間的不。每日依舊被鋼琴聲所包圍的雪家, 卻出現了逐漸熟稔的鄰居, 以及越靠越近, 緩緩將自己拉出與老師世界的野貓。
幾番寒暑交替, 在春天來臨時, 早已跨過界限的野貓與雪, 卻在一個突然的日子裡失去了老師。決心去尋找老師的雪, 展開了自己第一次跨出家門以外的生活, 與野貓一起。
這樣的兩人, 卻在未尋找到老師靈魂以前, 便被迫分離了。
「約好了, 絕對不能死。」
整日飄落未曾停歇的雪, 只知道繼續往北走下去的雪, 最終落在了廢棄的學校內。在那裡雪雖然依舊未找到老師, 但他選擇了留下來作場美夢,
穿上了女性和服的雪, 決心將那曾有過的高傲王子, 只留給那許諾過要給自己全世界的野貓。就像那持續長長的頭髮一般, 自己將繼續在美夢中等待著野貓的歸來…
「和煦的陽光, 孩子們的童言稚語, 輕脆的鋼琴聲, 還有…再見了老師」
我承認以上的介紹都是第二集來的, 其實在整個動物系列中每對都有自己細膩的故事, 但唯獨雪這一對從第二集開始便捉住了我的心。
如果我記得沒錯的話, 牠們應該也是唯一一對有明確指出感情關係的吧? 當初在看第二集時, 其實一度對雪穿上和服後長相的改變頗不習慣。
像女人般的厚唇, 本以為是老師畫風的改變, 但一直到第六集後雪再度穿回男裝後才發現, 或許這只是松本老師想更深刻的畫清「只屬於野貓的王子」, 以及動物學校的雪, 兩者之間的差別吧。
而在書中其實已經被做過閹割手術的雪, 有一段時間也一度讓我爭扎過, 因為每次看到雪時腦中總不自覺得冒出太監一詞。(家中被我們閹割了的五隻貓, 我對不起你們T_T)
在開頭時我曾抱怨過老師讓我們等了這麼久才看到這對的結局, 但在寫時又不禁想到, 如果在第三集時我們便看到了野貓他們的結尾的話, 雪他們分別時的等待是否會一樣的深刻呢?
至少就我個人而言答案是不的, 正因為在這中間四集當中老師不時穿插著兩人之間的生活, 我也彷彿跟著雪與野貓一樣, 等待著對方的出現。也因此在第六集中野貓終於見到了雪時, 我也跟著激動到不行。
雖然我前面說了, 動物們之間的每段故事或許溫馨或許動人, 但雪跟野貓之間因為多出了鄰居與老師的關係, 才使它更顯得特別。
從小便已家貓長大的雪, 在某日裡與在外頭世界中打滾已久的野貓相遇了。看起來很常見的情節, 但擅長在小細節裡描述的老師, 硬是把這四人的互動給處理得糾人心節。
正因為我們在開頭便不停的看見老師與雪而言, 便是他的世界與空氣, 才因此在老師過世時, 才更難感受到這份悲傷。
「鄰居緊緊得抱住我, 一群稱為親戚的人類把老師帶走了, 從此…老師再也沒有回來。」
但真正讓我感動糾心的並不是葬禮時, 而是雪在離家送給鄰居的蝴蝶。有養動物或喜歡動物的應該都知道, 動物們有將東西送給人類的習慣。
而送蝴蝶這行為, 野貓也曾對雪做過。正因為我們從頭到尾都是透過了動物們的眼睛來看著人類的世界, 就算牠們外表再似人類, 牠們畢竟不是。
也因此從單純的雪上所做出及說出的事, 更是顯得格外的另人心疼。
故事中的鄰居也算是一特例了, 以某種意義而言與老師一樣天然的鄰居, 從一開始不被貓咪們接受, 但卻從不放棄, 直到在老師過世之後仍決心要維護老師口中曾說過的「家人」關係。
野貓曾以為鄰居只是和自己一樣, 透過對方的存在來抓住與失去之人間所剩存的唯一一道存繫, 卻不知道在人類眼中, 這便是所謂的家人。
看著她一路走來,在繞了這麼長一段路後總算尋找到雪時, 如同鄰居所說的, 她也該開始向前邁向屬於她自己的世界了。
「人類真是任性, 擅自將牽繫緣份的形式, 稱為家人。不過如果那裡, 充滿了笑聲和囉嗦的碎念, 能讓人學會堅強, 即使軟弱, 也能得到諒解…」
故事裡雪為何會喜歡野貓, 雖然他總是嘴硬不承認, 但我們旁觀者應該也可以看出為何。但野貓喜歡雪的原因, 卻不怎麼清楚。
或許只是因為在死裡逃生後那爭開眼睛所見的一絲雪白? 也或許是被那一心一意只為老師而存活的雪所吸引住? 但他為雪所許下的諾言, 每次看見每次都能另我感動。
而在兩人重逢之後一句簡單的你還活著, 以及歡迎回來的話, 便深刻傳達了這些年來兩人間的等待。
而在最後的番外內, 有關發情期的感想, 當初那隻純情不懂人世的任性王子, 也總算成長成了懂得挑動人心的女王了(笑) 野貓, 看來你可得早點學會如何過人類的生活啊。
一般而言在提到松本老師時, 腦中會先閃過的應該都是戀童, 可愛, 萌, 等字吧?老師的作品中的確時常充滿了可愛的動物與小孩體型的角色, 也的確時常讓我感覺萌到不行,
但在可愛的背後老師的故事其實是處處充滿著細膩的小細節的。但這點在動物學校中比較明顯。而老師的畫風偶爾會讓我想到星野老師, 並不是說兩人畫法類似, 而是那類似繪本似的風格。
如果有看過老師的日晝月夜系列的話, 應該就能知道我所說的是什麼了。在那系列中看起來或許看來儘是些奇怪的短篇故事, 但其實沉下心來後便會感受到裡頭所傳達出來一切對大自然的感恩與美麗。
再加上老師作品的幽默感或許與我電波蠻近的, 因此在看她作品時時常能讓我笑到不行。所以雖然老師的作品並沒有激H或是美麗修長的人物, 但我卻深深的被她的故事給吸引住了。
也希望老師能繼續將些故事給畫下去啊!!! 也要記得草莓王子喔~
我承認我自己有發現這篇與其說是感想, 更不如說是在故事介紹(默) 但基於對雪與野貓的喜愛, 我仍是厚臉皮的將它貼出了 (跪)
「一開始, 我只是一無所有, 即使失去了什麼也無所謂, 然後現在, 守護著「當下」活下去..似乎也不錯。」
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