歸屬地

近距離的戀愛 -- 20年的友誼 酒商的兒子阿大與澡堂的兒子阿河是從小便認識的竹馬玩伴, 忘了是什麼契機開始的...從幼稚園開始便決心要與阿河結婚的阿大, 在歷經無數次的的告白與被拒絕後, 在第二十年時阿河答應了阿大的告白。本該是欣喜若狂的阿大, 卻因習慣了阿河的拒絕而對這新的一切感到無所適從。 作為開場的同名作, 是我第一次看的伊東老師的作品。竹馬變情人的題材在BL界可說是被畫到要爛了, 但伊東老師筆下的竹馬們與我們習以為常的朋友變情人模式是那麼的相似卻又不同。整篇故事都是以阿大視點來去進行的, 故事一開始便是小小阿大握著最心愛的船隻向阿河告白, 然後很不幸的一秒被拒絕(笑) 之後阿大這二十年來的告白歷程老師只用了短短的兩頁便將之道盡。我個人其實很喜歡描述兩人這二十年間相處過程的這兩頁, 老師用了簡短幾格便成功的畫出了兩人間對「告白」這件事的反應。簡短幾句對話中可以看出阿大對阿河的告白其實已成了一種日常間的問候, 而阿河也是以一兩撥千金般的方式去回答。比如說阿大硬是要將自己的第二顆紐扣塞給阿河時阿河卻要對方先還自己錢, 這兩人根本可以說是雞同鴨講啊(笑) 因此當下一頁已經成年後的阿河對阿大說出同意的那句話時, 阿大內心的震撼顯得格外深刻。如果是正常漫畫的話, 拒絕二十年的對象突然答應了自己, 從朋友變成情人的下一步當然便是開始補足這二十年間的LOVE LOVE劇情, 但阿大卻與之相反, 對於阿河的同意反而感到不知所措。 「告白, 然後被拒絕。正因已經習以為常了, 我對於將來的事可是從來沒有考慮過啊。」 在這二十年間本一直處於主動方的阿大卻在阿河同意後開始退怯了, 眼前的阿河一樣是那嗜水果牛奶如命的阿河, 卻在一夕之間成了會以特別眼光看著自己裸體的阿河。當阿河看著自己時會感到緊張, 但一聊起天來又似乎回到朋友間的相處。阿大面對兩人間熟悉卻又不同的相處模式, 感到了退怯。當阿大向阿河說出自己可能不喜歡他時, 不知有沒有人覺得阿大很渣呢? 但伊東老師對角色們的處理方式非但不讓我覺得阿大是混蛋, 更和阿河一樣有種完全理解的感覺。阿大喜歡阿河是無庸質疑的事實, 為什麼喜歡我們不知道, 因為連阿大自己都說了忘了最初開口的契機是什麼。或許只是小時候對於想和玩伴永遠在一起的心願, 因此說出了求婚一詞。但就像阿大自己說了他的個性便是不...

從琥狗老師第一本開始, 只要有出的中文版我都會介紹。幸運的是老師的書大都有正版願意出, 也希望那些沒出的快點出中文版啊!!!!!!!!!!!!!!!!!! 繼上一本畫了難得的長篇後, 老師這本再次重回她拿手的奇幻式短篇輯。

結局是黑暗的時代----- 世界被暗黑的魔鬼進行高壓統治。為了拯救害怕魔王的人們, 光之勇者出現了。召集散落在各個國家的夥伴, 讓這個世界重新獲得愛與和平。勇者們開始踏上一條漫長又危險的路程.....

蛇

雖然封底已經寫了是出道之作, 但這位老師畫風怎麼看怎麼眼熟啊!!!!! 好像某位老師.....導致我一直以為是不是真看過她作品, 不過資料看來日本方面目前也就這一本。雖說是新人老師但畫技跟故事都值得注意!!

之前寫完兩本雲之助老師現在寫平喜多, 最近盡看些溫馨治癒的題材(笑) 跟雲之助老師一樣我一直以為我寫過平喜多老師的說...原來又是我錯覺嗎囧

寫過上一本老師那充滿溫馨故事作品, 這本情緒直轉急下...個人認為這本內容屬於只可意會, 不可意傳。裡頭用了不少暗喻所以我也只能盡我所能的去猜去解讀, 但或許不是每句話都有解釋的。當然說這不是要替自己找藉口, 而是這本比起看評或許更適合一人去慢慢咀嚼回味。封底介紹的不錯, 不過我被S&M給噴到了www

好久沒寫老師的作品了, 老師的第一本作品也是我最早期的漫評(當時還是漫推XD)作品。這本大概是繼SCARLET之後久違比較虐心的作品大集合吧....先說好我對老師是很有愛的XD 一為她是我加入漫評後最早寫過的幾位老師之一~二是她作品我一直都有在默默支持。只是這本要怎麼說呢....接下後一想到要寫我就覺得要腦溢血了(臉死) 至於為什麼等看完評應該就會知道了吧wwww 我真的是對這本有愛喔! 我要先強調這點XDD 註: 以下評可能會含有大量的吐槽及角色人物等批評, 如對此感到不舒服的人請三思而後行

因為獨立大街過於熱鬧, 所以我常走小路的階梯。星期三和星期四他總是站在那裡, 彷彿在等待著誰一般.... 老鼠—生活在陰暗角落裡覓食著他人不要食物的生物。 流傳在某名校之間的, 有關那小路上的老鼠傳說。聽說, 那是名只要你出錢就能讓你上的公老鼠。 常走小路回家的克馬爾, 雖看過老鼠無數次卻始終提不起勇氣開口。直到老鼠撿到自己不小心弄掉的IPOD為止。小路上的老鼠阿米爾及名校中的學生剋馬爾, 這是個發生在土耳其一角裡以顧客及男娼身份作為展開的故事。

扉頁處裡SHOOWA老師被以鬼才作為介紹, 鬼才兩字也沒形容錯老師。BL界好老師一把抓, 但其中幾位能在各領域故事間跳躍且各個上手的老師實在不多。SHOOWA老師不管是正經或是搞笑都極為上手, 真要我說我也不知道我愛她哪一邊比較多。但像尼尼這類充滿魔幻味或頗為惡搞的故事似乎近期漸漸多了起來。之前看了幾篇老師較為惡搞的故事, 有一些真要說她在胡鬧也可以www 但能畫成這樣又同時吸引人也不是人人做得到的,代表老師懂得在兩者間取得平衡。感覺尼尼的森林或許有可能像之前學園系列一樣發展起來？　話雖如此之前的惡魔故事也頗有系列潛力但後續一直遲遲不見, 更別提再早前的戰士故事了。 尼尼的森林 在世界的某處裡, 有座名為尼尼的森林存在著。尼尼的森林裡住著名為尼尼的管理員, 裡頭的動物們都有著人類的面孔。除了尼尼之外世界上也有其他森林的存在, 但在尼尼的森林裡, 動物們是被禁止吃獸肉的.......... 而這次的故事, 就從湖裡的青蛙見到森林的外來客, 耳朵缺了一角的兔子作為展開。 尼尼的森林超可愛的啦（打滾）雖然說作為短篇三十幾頁其實不算短, 但因為老師整篇的節奏非常的快, 使得我第一次看完後一直以為它大概只有十來頁左右。故事一開始便是青蛙君爬上樹後遇見小兔子作為展開, 第一次看時因為故事裡穿插著穿有動物外衣的"人類"及完全動物外貌的動物們, 讓我一開始摸不清究竟他們真的是動物抑或是其他..... 雖然我前面介紹裡寫了尼尼森林內動物都有人類外型, 但我也不知道是不是真是如此。之所以會在眾多有人物外貌內穿插著幾隻純粹動物外貌的原因我也只能猜或許跟小豬及兔子的故事一樣？ 如果這篇真是作為系列作的序的話, 故事節奏快就像是快速帶出尼尼森林內日常生活的一角一樣。從一開始老師便不停以快轉似的帶出各角色間生活的日常, 但卻不見任何解釋, 管理員尼尼是誰？每日的來信又是什麼？但或許這些其實都不重要。看過老師以往作品後有時得學會不去在意這些小細節（笑）因為有可能老師就是永遠不會給你解答的。 故事主角之一的青蛙君實在是很可愛。或許因為尼尼都在湖邊釣魚關係看得出他跟青蛙君間感情很好。這兩人的互動真是超可愛的>////< 故事開頭便對兔子歐梅特一見鍾情的青蛙君, 在尼尼鼓勵（？）下鼓起勇氣和歐梅特搭話。話說青蛙君你送...

為了寫這本我還特地回頭重看了熊男與知識份子及AMATO AMARO, 建議閱讀順序為熊男-->amato --> 亞爾。雖然單獨分開來看也行, 但基本上三本人物是有互相關聯的所以照這順序看最能瞭解人物間關係。不然直接看這本可能會有點一頭霧水XDD 註: 這次老師不知為何沒給各篇下標題, 雖然每篇間是有相聯的但基本上是一篇一角色。所以我仍會分成一篇篇來介紹...但因為每篇都是極短篇所以介紹也不會長去哪XD